Pagpapahusay ng Kasanayan sa Pagsulat ng Sanaysay ng mga Mag-Aaral sa Baitang 6 sa Pamamagitan ng Digitized Material sa Pagtuturo
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23828781Keywords:
Digitized material, pagsulat ng sanaysay, Baitang 6, disenyong kwantitatibo, Design and Development Research (DDR), total enumeration, ebalwasyon, datosAbstract
Sa makabagong panahon, lubos ang pagkakilala ng mga mag-aaral sa mga teknolohiya gaya ng selpon, kompyuter at laptop na madalas gamitin ng maraming kabataan ngayon. Kumpara sa mga nagdaang panahon, naging mas mahusay at mas aktibo ang mga mag-aaral kung gumagamit ng tekno- lohiya. Sa pamamagitan ng pag-aaral na ito ay bumuo ang mananaliksik ng isang digitized material na magagamit sa pagtuturo upang mapahusay ang kasanayan sa pagsulat ng sanaysay ng mga mag-aaral sa Baitang 6. Ang materyal na ito ay angkop ant kapaki-pakinabang sa loob at labas ng paaralan, o sa panahong kakailanganing magsuspinde ng klase sa paaralan sa iba’t-ibang kadahilanan. Ang pag-aaral ay gumamit ng kwantitatibo-deskriptibong disenyo ng pananaliksik, partikular ang Design and Development Research (DDR) Type I sa pagbuo ng materyal sa pagtuturo. Ang mga kalahok ay pinili gamit ang “Total Enumeration” na binubuo ng 182 na mga mag-aaral mula sa Baitang 6, at 15 mga guro na sumagot sa pagsusuri ng pangangailangan upang maging batayan sa binuong digitized material. Ang materyal na ito ay sinuri ng mga eksperto gamit ang isang validation tool upang makita ang pagiging katanggap-tanggap sa mga mag-aaral ng Baitang 6 at ng kanilang mga guro sa Filipino matapos gamitin ang materyal. Lumabas sa mga ebalwasyon at datos na ang materyal ay naging lubos na katanggap-tanggap at may mataas na pagkilala matapos gamitin ng mga mag-aaral at guro. Sa kabuuan, ang digitized material, ay isang mahusay at kapaki-pakinabang na kagamitang panturo na maaring gamitin ng mga mag-aaral at guro sa kasalukuyang panahon.
Downloads
References
Ahmad, A., Andriani, F., Mulyani, M. Y. D., Sarita, R., & Anita, R. H. (2022). The students’ difficulties in essay writing during pandemic Covid-19 in English Language Education of Universitas Islam Riau. J-SHMIC: Journal of English for Academic, 9(2), 81–90. https://journal.uir.ac.id/index.php/jshmic/article/view/9770
Barrot, J. S., Llenares, I. I., & del Rosario, L. S. (2021). Students’ online learning challenges during the pandemic in the Philippines: A mixed-methods study. Asian Education and Development Studies, 10(2), 218–230. https://doi.org/10.1108/AEDS-11-2020-0257
Bond, M., Buntins, K., Bedenlier, S., Zawacki-Richter, O., & Kerres, M. (2020). What we know about student engagement in online learning: A systematic review. Educational Research Review, 33, 100383. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2020.100383
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2022). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (6th ed.).
Department of Education. (2020). Basic education learning continuity plan. DepEd.
Department of Education. (2022). Basic Education Development Plan 2030. DepEd. https://www.deped.gov.ph/
Egonia, J. V., & San Jose, A. E. (2024). Post-pandemic writing skills of students: A content analysis. Asian Journal of Language, Literature and Culture Studies, 7(2), 374–389. https://www.journalajl2c.com/index.php/AJL2C/article/view/191
Mayer, R. E. (2001). Multimedia learning. Cambridge University Press.
National Economic and Development Authority. (2016). AmBisyon Natin 2040. https://neda.gov.ph/ambisyon-natin-2040/
Organisation for Economic Co-operation and Development. (2023). PISA 2022 results: Country note—Philippines. OECD Publishing.
Republic Act No. 10173. (2012). Data Privacy Act of 2012.
UNESCO. (2023). Global education monitoring report: Technology in education. UNESCO.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Angelie T. Cadiz (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
